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摘要:
比较新中国历史上的两次高等教育体制改革的异同,指出了我国高等教育的社会经济功能和自身发展的内在规律,表明了高等教育的发展具有历史性和阶段性特征.
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内容分析
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文献信息
篇名 新中国高等教育两次改革与调整之个性比较
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 教育
关键词 新中国高等教育 改革与调整 共性 区别
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 高校发展与改革
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G521
字数 5349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2005.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨德才 武汉大学政治与公共管理学院 19 44 4.0 5.0
2 许爱凤 武汉大学政治与公共管理学院 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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2008(3)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新中国高等教育
改革与调整
共性
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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