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摘要:
现行的《语文课程标准》向小学生提出了课外阅读的要求:第一学段(一、二年级)总量不少于5万字;第二学段(三、四年级)总量不少于40万字;第三学段要求学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。课外阅读总量不少于100万字。
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篇名 爱读书更要会读书
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 课外阅读 第三学段 探究性阅读 《语文课程标准》 第一学段 图书馆 读书 总量 求学 信息渠道
年,卷(期) 2005,(01A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
第三学段
探究性阅读
《语文课程标准》
第一学段
图书馆
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研究起点
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期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
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