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摘要:
在体育教学中,对学生的体育与健康课程的学习进行科学而合理的评价是课程实施的一个必需和重要的环节,评价时要注重对学生的情感、态度、行为、意志、习惯等素质进行评价,同时还要重视学生学习过程和个人努力程度的评定.通过评价不仅能促进学生更好地进行体育学习和积极参与体育活动,更重要的是能够为学生改进学习提出建议.
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文献信息
篇名 论新课标下体育学习的评价
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 体育
关键词 体育与健康 运动技能 评价主体 合作精神
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G807.3
字数 3322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2005.z1.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴德伟 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
运动技能
评价主体
合作精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
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14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导