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阿拉伯语教学中的文化导入
阿拉伯语
语言教学
文化导入
引导学生“自主学习”导入语设计
导入语设计
自主学习
有效过渡
关于课堂导入设计的探讨
导入语
教学方法
设计编排
委婉语与礼貌原则
礼貌原则
委婉语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论导入语设计的原则
来源期刊 德宏教育学院学报 学科 教育
关键词 导入语 设计原则 课堂教学 教学目标 教学内容
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭新有 德宏教育学院中文系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入语
设计原则
课堂教学
教学目标
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
德宏教育学院学报
半年刊
云南省潞西市消防路
出版文献量(篇)
27
总下载数(次)
0
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