未成年人道德教育的可听性探讨

• 作者: 陈忠
• 来源期刊: 九江学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 未成年人 道德教育 可听性
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: G621
• 字数: 6869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2005.03.026

摘要

本文就未成年人的群体社会态势、未成年人的"时年"特点、未成年人道德教育的"接受"情境,以及教育者和受教育者的互动关系诸方面,探讨了未成年人道德教育的可听性问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠		7	11	2.0	3.0