低成本教具的设计及制作例谈

• 作者: 杜志刚
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 案例精选
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从当今世界的物理教学改革中,可以看到这样一种现象,无论是发达国家还是发展中国家,都对教师自己设计和制作的教具和低成本实验非常感兴趣.提倡利用随手取材的实验已成为一种共识.这不奇怪,因为这种教具和实验对学生来说,比较亲切,参与性强,简单明了,易于突出事物的本质,富有创造教育的因素,且成本低廉、易于推广,所以它能够成为一种发展方向.重视自制教具是我国物理教育的传统之一,在新世纪到来之际,我们应当继承这一传统,并努力开发它的教育、教学功能:挖掘自制教具及其实验的兴趣因素,激发学生的学习动机;拓宽感知渠道,强化有用信息;突出本质因素,促进理性升华,利用小型实验进行思维训练等等.在课堂的引入中,在随堂实验中,在课后作业中和在课题研究中,都可以有自制教具及其小型实验的用武之地.这些自制仪器大多是低成本,本文将以此为重点探讨一下其制作意义.

作者信息

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1	杜志刚		1	0	0.0	0.0