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摘要:
【正】2004年高考语文全国题甲卷、丁卷中的第6题同2003年的全国题一样,都考查了判断"语意明确/不明确的一句"。"语意不明确"说白了就是模棱两可,就是歧义。歧义句给人感觉往往很朦胧,似乎很难捉摸,但是只要我们把握住歧义的原因,顺藤摸瓜,便不难把那些"朦胧"的句子清晰化。 高考试题告诉我们,产生歧义的原因大致有八种:指代不明确;词性不明确;配搭不明确;修饰/不
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文献信息
篇名 消除产生歧义的八个"不明确"
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 歧义句 高考语文 高考试题 卷中 动补短语 卷第 施事者 搭配不当 性格内向 观察生活
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G634.3
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1 韦秉文 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
歧义句
高考语文
高考试题
卷中
动补短语
卷第
施事者
搭配不当
性格内向
观察生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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