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让引导成为焕发活力的导火索
让引导成为焕发活力的导火索
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摘要：
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对导火索速燃及爆声问题的探讨
导火索
速燃
爆声
理论分析
高中物理课堂上学生不“动”，教师应充当“导火索”
“动”
耐心
表情
思维
导火索用竹炭的初步探索
导火索
竹炭
发火点
对导火索爆燃原因的探讨
导火索
爆燃
间隙
内容分析
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