作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验是化学学习中获取知识、培养创造性思维和综合能力的主要渠道。实验教学中对学生认知能力、动手能力、创新能力的培养尤为重要。本文就培养的方法与途径等方面进行略论。
推荐文章
化学实验教学与学生创新能力培养的探索
化学实验
教学策略
创新能力
化学实验教学与创新能力培养
高中化学
实验教学
创新能力
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
化学教学
实验教学
探究创新能力
培养策略
搞好化学实验教学,培养学生自主探究能力
化学实验教学
自主探究能力
初中化学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学实验教学与学生综合能力的培养
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 实验教学 综合能力 培养 化学实验教学 学生综合能力 创造性思维 认知能力 动手能力 创新能力
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 R313-45
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
综合能力
培养
化学实验教学
学生综合能力
创造性思维
认知能力
动手能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导