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摘要:
私塾改良是中国初等教育近代化的一个重要组成部分,其过程反映了中国教育近代化的一些基本规律和特点.近代私塾的改良主要从管理体制、课程、教学内容、塾师、教学方法几个方面展开,体现出传统私塾与近代小学并存及两者间既互相排斥、又互相融合的特点.这种改良先是自下而上进行,但最终还是通过自上而下实现的.近代教育教学观念的变革是促进私塾教育近代化的重要动因.
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文献信息
篇名 中国近代的私塾改良
来源期刊 浙江大学学报(人文社会科学版) 学科 教育
关键词 私塾 改良 中国初等教育 近代化
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 主题研究:中国教育现代化的历史走向与变革
研究方向 页码范围 5-13
页数 9页 分类号 G629.299
字数 9118字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1008-942X.2005.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田正平 浙江大学教育学系 114 872 14.0 28.0
2 杨云兰 浙江大学教育学系 8 57 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
私塾
改良
中国初等教育
近代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1008-942X
33-1237/C
大16开
杭州市天目山路148号
32-35
1955
chi
出版文献量(篇)
2925
总下载数(次)
3
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