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摘要:
教育行政管理部门如何联系教育工作实际,做到立党为公、执政为民?邻水县认真践行“三个代表”,努力推进“三个转变”,采取积极筹措资金,逐年加大减免生活困难家庭学生费用的力度;组织城区优质学校与农村薄弱学校互结“对子”、社会各界捐资助学等形式,实施教育帮扶工程,察民情,重民声,分民忧,解民难,顺民意、得民心,
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以人为本
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本 办人民满意的教育——四川省广安市邻水县实施教育帮扶工程纪实
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教育行政管理 薄弱学校 践行“三个代表” 优质学校 捐资助学 教育工作 学生 邻水县 筹措资金 减免
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G526
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研究主题发展历程
节点文献
教育行政管理
薄弱学校
践行“三个代表”
优质学校
捐资助学
教育工作
学生
邻水县
筹措资金
减免
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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