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摘要:
学生的道德心理是道德主体性的内在依据,既是道德教育内化的基础,也是德育的目标.针对违纪学生的道德心理状况,应以心理健康教育为切入口,加强高校违纪学生的思想政治教育,从而提高违纪学生的德育实效,探索对违纪学生的长效教育机制.
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综述
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师范类大学生道德心理现状及对策研究
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内容分析
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文献信息
篇名 高校违纪学生的道德心理教育
来源期刊 湘南学院学报 学科 教育
关键词 违纪 道德心理 教育
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 思想政治工作
研究方向 页码范围 120-121,124
页数 3页 分类号 G448
字数 3623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2005.04.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈梅香 衡阳师范学院学生工作处 14 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
违纪
道德心理
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
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8
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