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大学的定位对培养大学生的人文精神至关重要。在培育人文精神的过程中应注意人文教育的特殊性、显性课程与隐性课程的开应和应用,并树立“全人”的教育观念。
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文献信息
篇名 从大学的定位看大学生人文精神的培养
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 大学生 人文精神 高校 办学定位 隐性课程
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅 湖南师范大学教育科学学院 11 103 4.0 10.0
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