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湖州市南浔区教育局深化认识努力建设学习型系统
湖州市南浔区教育局深化认识努力建设学习型系统
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习型社会
教育局
终身学习
团体学习
信息网络化
全员学习
信息流动
深化认识
学习型系统
南浔区
摘要:
学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,现代社会对学习的要求比以往任何时候都更为强烈,需要每个人不断地学习,不断地应对新知识、新环境的挑战。学习型社会的本质特征是善于不断学习,包括终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习等。保证有充分的信息流动,
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土地整治
美丽乡村建设
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内容分析
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文献信息
篇名
湖州市南浔区教育局深化认识努力建设学习型系统
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
学习型社会
教育局
终身学习
团体学习
信息网络化
全员学习
信息流动
深化认识
学习型系统
南浔区
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-10
页数
3页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
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参考文献
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
教育局
终身学习
团体学习
信息网络化
全员学习
信息流动
深化认识
学习型系统
南浔区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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