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摘要:
学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,现代社会对学习的要求比以往任何时候都更为强烈,需要每个人不断地学习,不断地应对新知识、新环境的挑战。学习型社会的本质特征是善于不断学习,包括终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习等。保证有充分的信息流动,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 湖州市南浔区教育局深化认识努力建设学习型系统
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学习型社会 教育局 终身学习 团体学习 信息网络化 全员学习 信息流动 深化认识 学习型系统 南浔区
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
教育局
终身学习
团体学习
信息网络化
全员学习
信息流动
深化认识
学习型系统
南浔区
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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