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终身教育理念助推学习型乡村建设研究
终身教育理念助推学习型乡村建设研究
作者:
郑浪萍
厦门工学院
原文服务方:
村委主任
终身教育
学习型
乡村建设
摘要:
学习型乡村建设重在突出学习对于乡村中个体的重要意义,而终身教育则是关注学习者的主体性和持续性,二者都强调以人为本,这体现了终身教育与学习型乡村建设共同促进个体与乡村发展密不可分的关系。学习型乡村中的农民通过终身教育能将持续性的学习作为促进自身发展的有效途径,进而推进学习型社会建设,推动乡村振兴。文章从终身教育的角度出发,找准终身教育理念与学习型乡村建设的契合点,发现学习型乡村建设过程中存在的突出问题,并结合实际给出对策措施,从而推进学习型乡村的建设与发展。
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内容分析
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文献信息
篇名
终身教育理念助推学习型乡村建设研究
来源期刊
村委主任
学科
关键词
终身教育
学习型
乡村建设
年,卷(期)
2023,(2)
所属期刊栏目
农村视野
研究方向
页码范围
125-127,134
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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全文
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育
学习型
乡村建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
村委主任
主办单位:
山西省农业科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-7437
CN:
14-1355/S
开本:
32开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2007-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
6207
总下载数(次)
0
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