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摘要:
以人为本,促进学生和谐健康成长是教育工作者的责任.但是,目前教育活动中仍然存在不少矛盾、对立与冲突.创办和谐教育,教师必须树立以人为本的理念,从学生身心发展特点出发,讲究教育的艺术,面向全体学生,以新课程教学改革为契机,实现学生和谐健康发展的教育目标.
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文献信息
篇名 树立以人为本理念促进青少年和谐健康发展
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 以人为本 面向全体学生 和谐 健康 发展
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 G41
字数 2727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2005.03.044
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
面向全体学生
和谐
健康
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
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7081
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