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摘要:
本文阐述在对外汉语听力教学中,结合认知的语境可以提高听力教学的效果,使语言技能得到提高。文章还从词汇、句子、对话、语篇等方面语境教学在听力教学中的重要作用,进行具体的阐释。
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对外汉语
口语教学
优化
有效途径
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对外汉语听力教学中的语境教学
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 听力教学 语境教学 对外汉语 语言技能 句子 语篇 阐释
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-19
页数 7页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉力 华东师范大学对外汉语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
语境教学
对外汉语
语言技能
句子
语篇
阐释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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