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摘要:
数字化教学是近年来兴起的以网络为基础和纽带,利用计算机等多媒体工具进行教学,受教育者可以自主选择学习时间和课程的教学模式。农业远程教育是通过农广校等远程教育机构面向农村、农民和农业进行的远程教学和远程学习的总称。农广校自1981年创办以来,从广播、电视、录音、录像教学逐步发展到现在“三网”(天网~卫星传输网络,地网~有线广播电视、计算机网络,人网~从中央校到乡镇教学班五级办学体系)结合的教学模式,正从以广播电视为主的传统教育向数字化远程教育转变。
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文献信息
篇名 运用数字化教学开展农业远程教育的探讨
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 农业远程教育 数字化教学 运用 远程教育机构 有线广播电视 教学模式 1981年 计算机网络 乡镇教学班 学习时间 自主选择 受教育者 面向农村 远程学习 远程教学 传输网络 录像教学 办学体系 教育转变 传统教育 农广校 多媒体
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G725
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1 梅兴旺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农业远程教育
数字化教学
运用
远程教育机构
有线广播电视
教学模式
1981年
计算机网络
乡镇教学班
学习时间
自主选择
受教育者
面向农村
远程学习
远程教学
传输网络
录像教学
办学体系
教育转变
传统教育
农广校
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
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