边缘型维生素A缺乏对幼鼠学习记忆的影响及干预效果

• 作者: 刘友学 李廷玉 毛春婷 瞿平
• 来源期刊: 中华儿科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大鼠 维生素A缺乏 学习 记忆
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 526-530
• 页数: 5页
• 分类号: R72
• 字数: 4146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/j.issn:0578-1310.2005.07.012

摘要

目的了解胚胎期开始的边缘型维生素A缺乏(MVAD)对幼鼠学习记忆的损害及幼年期干预的效果.方法实验分为正常对照组、边缘型维生素A缺乏组(MVAD组)、维生素A干预组(VAI组).正常对照组(幼鼠10只)母鼠和幼鼠均给予VA充足饲料;MVAD组(幼鼠19只)母鼠和幼鼠均给予边缘型维生素A缺乏饲料;VAI组(幼鼠9只)母鼠给予边缘型维生素A缺乏饲料,幼鼠于生后4周开始给予VA充足饲料.待各组幼鼠长至7周龄,用穿梭箱主动回避反应实验测试学习记忆功能,离体脑片检测海马长时程增强(LTP),激光共聚焦检测脑片强直刺激后细胞内钙离子浓度的变化.结果 (1)穿梭箱主动回避反应实验达到学会标准的训练次数:VAI组(28.8±4.1)次和MVAD组(45.6±12.1)次分别多于正常对照组(17.1±4.4)次(P<0.01),MVAD组的训练次数多于VAI组(P<0.05);(2)海马脑片诱发LTP的场兴奋性突触后电位(fEPSP)斜率增加的百分比:MVAD组(22.9±9.4)%和VAI组(29.5±13.7)%小于正常对照组(57.5±27.3)%(P<0.01),VAI组与MVAD组差异无统计学意义;(3)激光共聚焦检测脑片强直刺激后细胞内相对荧光强度:MVAD组(65.1±17.0)和VAI组(85.8±17.1)低于正常对照组(113.6±20.5)(P<0.01), MVAD组低于VAI组(P<0.05).结论胎儿期开始的MVAD可导致幼鼠学习记忆功能和海马LTP受损,生后4周给予VA干预,其学习记忆功能有部分恢复;VA可以通过调节细胞钙离子内流而影响LTP.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李廷玉	重庆医科大学附属儿童医院儿保科	129	797	17.0	22.0
2	刘友学	重庆医科大学附属儿童医院儿保科	46	307	11.0	15.0
3	瞿平	重庆医科大学附属儿童医院儿保科	46	336	11.0	15.0
4	毛春婷	重庆医科大学附属儿童医院儿保科	3	39	3.0	3.0