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摘要:
目的探讨国际HPM的发展及启示.方法科学史文献研究.结果介绍了国际HPM兴起的原因;着重介绍了HPM最近20多年的发展,包括HPM团队的发展、HPM学术会议的举办情况、HPM活动期间出版的各类刊物、HPM的前任主席等方面的情况.同时,介绍了世界上不同国家和地区HPM的活动情况.结论国际HPM的发展对于中国数学教育改革具有借鉴意义.
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文献信息
篇名 国际HPM的发展历程及启示
来源期刊 西北大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 科学教育 数学史 数学教育
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 科学技术史(数学史与数学教育)
研究方向 页码范围 652-656
页数 5页 分类号 O11
字数 5103字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-274X.2005.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯振举 西北大学数学与科学史研究中心 10 75 4.0 8.0
5 戴丽丽 华东师范大学课程与教学系 3 38 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科学教育
数学史
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-274X
61-1072/N
大16开
西安市太白北路229号
52-10
1913
chi
出版文献量(篇)
4455
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