高职院校师资队伍建设探讨

• 作者: 李相佑
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业院校 师资队伍建设 培养目标 培训途径 引进机制
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

我国高等职业教育教师的培养目标是"双师型"教师,即:具有"双证书"(大学毕业证书和技术等级证书),既能讲授专业理论课又能指导实习操作的教师.这种培养目标体现了职业教育对职教教师这一职业的要求.目前高职院校师资队伍建设存在诸多问题,诸如师资来源渠道单一;师资结构不合理;师资培训途径有限;职称评定未体现职教教师特色等等.围绕"双师型"教师培养目标,高职院校应从优化师资来源结构、建立和强化师资管理机制、完善教师培训制度等方面入手,探求师资队伍建设之路.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李相佑		12	28	2.0	5.0