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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
日常生活中,组织中的个体难免会面对来自组织内外部的压力.压力不一定是件坏事,但如何使其保持一定水平,并将其化解为激发人的动力是值得探讨的课题.人的行为是受其心理活动支配的,文章通过分析心理因素,阐释了个体对压力反映强弱的缘由,提出用"心理疗法"来实现压力最优化,从而提高工作绩效.
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文献信息
篇名 试析"心理疗法"对实现压力最优化的影响
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 压力 '心理疗法' 最优化
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 研究生论坛
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 B84
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.04.019
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研究主题发展历程
节点文献
压力
'心理疗法'
最优化
研究起点
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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