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摘要:
组织开展语文活动是语文教学推行素质教育的有效途径。语文素质有两个重要方面,一是创新能力,二是实践能力。根据教材的特点及教学的需要,结合初中生心理特性开展语文活动,能全面地提高学生的语文素质。那么,在实际教学中,如何有效开展语文活动课呢?结合自己的教学实践,谈几点体会:
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评价
活动课
方案
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历史
活动课
目标
内容
作用
高中语文活动课有效开展的策略研究
高中语文
活动课
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展语文活动课的几点体会
来源期刊 陕西教育科研:课改实验版 学科 教育
关键词 语文活动课 语文教学 语文素质 素质教育 创新能力 实践能力 心理特性 实际教学 教学实践
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.2
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1 汪永平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文活动课
语文教学
语文素质
素质教育
创新能力
实践能力
心理特性
实际教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育科研:课改实验版
季刊
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学
出版文献量(篇)
257
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