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"直线与平面垂直的判定"教学设计研究
直线
平面
垂直判定
教学设计
空间问题平面化思想教学浅析
立体几何
空间问题
平面几何平面化
化归
类比
平面向量在直线问题中的应用
平面向量
直线问题
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 直线与平面单元教学的思想
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 单元教学 平面 思想 直线 空间想象能力 公理化体系 空间想象力 数量关系 空间形式 客观世界 立体几何 演绎思维 空间图形 空间观念 数学 学科 素材 学生 过渡
年,卷(期) fjzyycrjy_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖勇 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
单元教学
平面
思想
直线
空间想象能力
公理化体系
空间想象力
数量关系
空间形式
客观世界
立体几何
演绎思维
空间图形
空间观念
数学
学科
素材
学生
过渡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
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