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摘要:
该文阐述了园林教育与传统国学的密切关系.从大量园林的设计实例中可以看出:其布局形式产生的根源是与中国传统思想密切相关的.因此,做园林设计工作一定要深入研究现场环境的历史以及文化内涵,再以环境想要表达的情感氛围进行园林创作.形势与内涵的高度统一是当代园林创作以及园林教育的追求之一.
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文献信息
篇名 园林教育与国学
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 国学 园林教育 传统思想 园林布局
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G64
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.02.011
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1 赵鸣 北京林业大学园林学院 68 339 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学
园林教育
传统思想
园林布局
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
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