浅谈少数民族双语教师的普通话教学

• 作者: 刘秀梅
• 来源期刊: 伊犁教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教师 普通话 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: H102
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

普通话教学是少数民族双语教师培训的主要内容之一.其根本目的是通过培训,使得少数民族专业教师基本能胜任用普通话教授专业知识的工作,针对这一目的,应采用循环法、示范模仿法、定调法、对比法、类聚法、渐进法、提示法等多种方法加以训练,提高少数民族专业教师的普通话水平.