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摘要:
吸收现代教育的素质教育思想和建构主义教学理念以及模块教育的理论,架构全新模式的教材体系.新的应用逻辑教材--<侦查逻辑能力>将彻底转变陈旧的教学理念,在教学定位、教学目标和教学体系上树立全新的教学思想.在新的教学思想指导下,传统教学方式将被打破,创造出全新的教学模式:教学方武从以教为主变为以学为主,教学方法从主动教、被动学变为主动学、被动教,学习程序从循序渐进变为自主选择,教学评价也从期末考试定成绩变为模块测试积累成绩.
内容分析
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文献信息
篇名 应用逻辑教学理念的重大转变
来源期刊 中国监狱学刊 学科 政治法律
关键词 应用逻辑 逻辑教学 逻辑教材 模块教育 教学改革
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 警官队伍建设
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 D926.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王仁法 7 20 2.0 4.0
2 刘恒志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用逻辑
逻辑教学
逻辑教材
模块教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国监狱学刊
双月刊
2096-5869
13-1201/D
大16开
河北省保定市七一东路103号
1986
chi
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4321
论文1v1指导