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摘要:
掌握一定的词汇量是学好一种语言的基础之一。英语新课程标准要求初中学生掌握2,200~3,500个英语单词,在原来教学大纲上扩大了词汇的总量。然而,不少同学为记不住英语单词而苦恼,有的甚至半途而废,放弃了这一门课程。其实,只要方法得当,记忆单词并不难。笔者结合亲身经历,介绍十种记忆英语单词的方法,供同学们学习时参考。
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文献信息
篇名 记忆英语单词的十种方法
来源期刊 中学英语园地:初中版 学科 教育
关键词 英语单词 记忆 新课程标准要求 初中学生 教学大纲 亲身经历 词汇量 同学 学习
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语单词
记忆
新课程标准要求
初中学生
教学大纲
亲身经历
词汇量
同学
学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地:初中版
月刊
1003-885X
41-1042/H
河南开封明伦街85号
出版文献量(篇)
426
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