在教育领域引入ISO9000质量管理体系的难度和权变策略探讨

• 作者: 余秀琴 陈伟国
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育领域 ISO质量管理体系 权变策略
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2005.05.016

摘要

目前在教育领域推行ISO9000质量管理体系认证尚有一定难度.要将一个主要适用于企业管理并以发达国家企业管理经验为蓝本的ISO质量管理体系引入具有社会主义特色的中国教育领域,有必要针对某些难度因素根据具体应用环境作些权变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟国		11	125	5.0	11.0
2	余秀琴		6	23	2.0	4.0