作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该课题的教学改革是课题组结合西部地区实际,将计算机专业学生学习的微机原理、汇编语言程序设计及接口技术等三门课程的知识有机结合为一门课程(三合一),作为非计算机专业自动控制课程,对原有的教学体系、教学方法、实验模式进行相应改革,在注重突出本专业特点的同时,培养学生掌握计算机自动控制类知识,培养适应新世纪需要的,具备地域特色、一专多能的"复合型"人才.该课题研究涉及到"三合一"新课程体系的教学体系、教学模式、教学计划、教学指导、实验模式及计算机辅助教学CAI课件等六方面的内容.
推荐文章
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
非计算机专业学生程序设计课程改革
程序设计
教学改革
上机实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 非计算机专业自动控制课程教材教法的改革
来源期刊 伊犁师范学院学报 学科 工学
关键词 教学改革 教学体系 CAI 实验
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 TP30
字数 5830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1076.2005.03.029
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (11)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学改革
教学体系
CAI
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁师范学院学报(社会科学版)
季刊
1009-1076
65-1186/G4
大16开
新疆伊宁市解放西路448号
58-175
1992
chi
出版文献量(篇)
2479
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4762
论文1v1指导