基本需要层次理论在临床护理教学中的应用

• 作者: 文华 易秋南 贺莲香 陈建梅
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,护理 学生,护理 基本需要层次理论
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2005.21.026

摘要

目的探讨基本需要层次理论在护理临床教学中的应用效果.方法将120名护理实习学生随机分为实验组(68人)和对照组(52人),对照组采用常规教学法,实验组根据基本需要层次理论进行临床护理教学.通过三维教学评估法(教师对学生,学生对教师,患者对学生)测评教学效果.结果实验组带教老师对学生的评分为(89.2±1.8)分,明显高于对照组的(80.5±3.3)分,两组比较,差异有显著性意义(P＜0.05),且实验组学生对老师评分及患者对学生的评分优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论基本需要层次论应用于临床护理教学能明显提高教学质量,同时对护理质量及教师素质的提高有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建梅	中南大学湘雅医院肝胆肠外科	6	47	3.0	6.0
2	贺莲香	中南大学湘雅医院肝胆肠外科	26	262	10.0	15.0
3	文华	中山大学护理学院	1	27	1.0	1.0
4	易秋南	中南大学湘雅医院肝胆肠外科	1	27	1.0	1.0