"协作--探究式"实验教学模式的应用 --关于分析化学设计性实验教学改革的探讨

• 作者: 邹荣 郭永光 雷良萍
• 来源期刊: 井冈山学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计性实验 协作 探究 引导 创新
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 化学化工
• 页码范围: 59-61,72
• 页数: 4页
• 分类号: G424.31
• 字数: 8699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2005.03.019

摘要

为更好地培养学习者解决实际问题的能力、创新能力和综合素质,本文建构了以学生相互协作、自主探究为主线的分析化学设计性实验"协作--探究式"教学模式,并阐述了该模式应用的方法和步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹荣	井冈山学院信息科学与传媒学院	6	18	3.0	4.0
2	郭永光	井冈山学院信息科学与传媒学院	3	6	2.0	2.0
3	雷良萍	井冈山学院化学化工学院	7	31	3.0	5.0