中学现代文阅读教学目标的设定与程控

• 作者: 王诏龙
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学目标 现代文阅读教学 子目标 阅读能力 中学语文教学大纲 学生 程控 设定 水平考试 总体目标
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2005,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

目前,中学现代文阅读教学目标的设定还处在盲目性、随意性阶段。拿过一篇讲读课文或自读课文,老师教到什么程度,学生学到什么程度,还没有统一确定的目标。虽然中学语文教学大纲有一些教学目标要求,但是不成体例、没有程序、个性化突出、不够科学。现今语文教学同一体裁分单元设计,每单元有个总体目标,而每篇课文的具体目标, 又是很笼统的,有很多内容不具体,教者和学者都不知如何落实,不知学到什么程度才