学生个人的发展在评课中应占举足轻重的作用

• 作者: 郝丽云 黄永丰
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 三维目标 评课
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

针对“唯三维目标看课堂”这一普遍存在的现象，结合系统论、多元智力理论、课程改革纲要及教育教学理论从四个角度进行了分析研究，提出了不同见解及好课评价的几个看点，突出了评课应为每一个学生发展考虑的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝丽云	西北师范大学物理与电子工程学院	13	9	2.0	2.0
2	黄永丰	西北师范大学物理与电子工程学院	10	4	2.0	2.0