学习型高校图书馆建设的四大管理机制

• 作者: 李远明
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习型组织 高校图书馆 管理机制
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 图书情报工作
• 页码范围: 141-144
• 页数: 4页
• 分类号: G25
• 字数: 4707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-941X.2005.06.033

摘要

在数字信息环境下,面对数字化生存的考验,高校图书馆应建设学习型图书馆,宜改制度加控制的规范管理为学习加激励的柔性管理,建立学习机制、激励机制、质疑机制和创新机制等四大管理机制,促使图书馆事业和图书馆员共同实现可持续发展.