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摘要:
目的探讨认知对Porsolt游泳测试中小鼠行为的影响.方法先对昆明种小鼠进行Morris水迷宫测试,以试图评估小鼠间的不同认知能力(包括空间学习和记忆);然后采用Porsolt游泳测试,分析小鼠认知能力及水中认知经验对其行为(包括试图爬壁挣脱、漂浮及游泳行为)影响.结果由于本实验所用昆明种小鼠不注意水面下平台,并不急于从水中逃脱,Morris水迷宫测试没有将小鼠的认知能力区别开.但经过Morris水迷宫测试的处理组小鼠,在Porsolt游泳测试中爬壁挣脱时间明显少于没有经过Morris水迷宫测试的对照组;而游泳时间,经过Morris水迷宫测试的处理组明显多于没有经过Morris水迷宫测试的对照组.两组间漂浮时间没有显著差异.结论通过Morris水迷宫测试所习得的认知经验,使小鼠在Porsolt游泳测试中较少挣扎,更多游泳,但漂浮行为没有明显改变.
内容分析
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文献信息
篇名 认知经验使小鼠在Porsolt游泳测试中较少挣扎而更多游泳
来源期刊 同济大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 Porsolt游泳测试 认知 Morris水迷宫测试 小鼠
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 基础研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 R395
字数 2123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0392.2005.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明 10 89 5.0 9.0
2 梁婷 7 36 3.0 6.0
3 诸秉根 同济大学基础医学院生理学教研室 15 42 4.0 6.0
4 云虹杰 1 0 0.0 0.0
5 黄峥烨 5 33 3.0 5.0
6 王子凡 3 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Porsolt游泳测试
认知
Morris水迷宫测试
小鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济大学学报(医学版)
双月刊
1008-0392
31-1901/R
大16开
上海市四平路1239号
4-722
1980
chi
出版文献量(篇)
4604
总下载数(次)
6
总被引数(次)
20347
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