聋生掌握英语语法的有效教学策略

• 作者: 马同梅
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 英语语法 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.04.008

摘要

聋生由于自身的缺陷,失去了用听觉器官接受有声语言的能力,他们不能靠语感(声音)来帮助判断或正确使用语言.因此,学习英语对于聋生来说,掌握语法尤为重要;在英语教学中,要充分利用聋生视觉较发达的优势,采用多种形式的、直观的比较法、对比法、图示法以及英汉差异对比法帮助聋生掌握英语语法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马同梅	北京联合大学特殊教育学院	3	9	2.0	3.0