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摘要:
一、假设条件或引用材料情境,考查学生的知识迁移能力知识迁移能力是一种知识的应用能力,是培养学生创造性思维的一种有效的途径;创设一种假设条件情境,或引用熟悉的情境材料,是培养学生知识迁移能力的必要手段.[例题一](2002年全国高考题)材料:近年,浮尘、
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文献信息
篇名 浅谈高考中地理问题的情境设置与能力考查
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 高考题 学生创造性思维 引用材料 应用能力 情境设置 问题情境 知识迁移能力 能力考查 地理教学 世界地理
年,卷(期) 2005,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G634.55
字数 语种 中文
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1 路青 江苏省新海高级中学东方分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考题
学生创造性思维
引用材料
应用能力
情境设置
问题情境
知识迁移能力
能力考查
地理教学
世界地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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