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摘要:
目的探索精神类药物(赛乐特,Paroxetine Hydrochloride Tablets,简称PHT)治疗考前焦虑后是否有利于个体正常能力的发挥.方法以高三学生为被试,观察赛乐特治疗考前焦虑后对他们名次提高的影响.结果被试考前焦虑的解除反而导致成绩和名次的明显下降.结论用赛乐特治疗考前焦虑其实不利于个体正常能力的发挥,适量的考前焦虑或许更有利于个体正常能力的发挥.
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文献信息
篇名 赛乐特治疗考前焦虑对成绩的影响研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 考前焦虑 赛乐特 名次提高 能力发挥
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 精神卫生研究
研究方向 页码范围 349-350
页数 2页 分类号 R74
字数 1814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2005.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮鹏 1 0 0.0 0.0
2 芮秀容 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
考前焦虑
赛乐特
名次提高
能力发挥
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
10330
总下载数(次)
69
总被引数(次)
105946
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