高二学生应激性生活事件和焦虑情绪的相关性研究

• 作者: 董晓倩
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 高二学生 负性生活事件 焦虑 研究
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 学校心理研究
• 页码范围: 57-58,70
• 页数: 3页
• 字数: 2452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2005.01.029

摘要

目的了解负性生活事件对高二学生情绪的影响,为高中心理健康教育提供依据.方法用大中专学生生活事件量表和焦虑自评量表对河南省4所不同地域、不同学科、不同学校类别的300名高二学生进行问卷调查.结果①在各种应激性生活事件中,生活环境对心理的负性影响最大,不同地域、学校类别占主导的应激性生活事件不同;②高二学生焦虑程度超过一般人群测试结果,且存在显著的学科、学校类别及地域类型上的差异;③负性日常生活事件的应激强度与焦虑症状评分存在显著的正相关.结论负性生活事件对高二学生情绪的影响不可忽视,本研究为做好高中生心理辅导提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓倩	河南郑州大学教育学院	1	32	1.0	1.0