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摘要:
争分夺秒为考生 在阅卷开始的头四天,作文组的教师们一直在定标准、试批,教师们选出了各具代表性的文体和各种表现手法的文章,展示在大屏幕上,大家一起鉴赏、评析、制定标准,有时也会就一篇文章争得面红耳赤,但在争论中,把命题者的意图,写作者的思想,更充分的显露了出来,阅卷教师们由此也更清晰、更准确地把握了阅卷标准.作文组的教师被分为6个小组,阅卷从始至终,这6个组的平均分相差不到1分.而各个小组内的教师的平均分也相差不到1分.
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文献信息
篇名 <em>2005</em>年高考语文作文阅卷感想
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 考试纵横
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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