文本理解中两大理论的研究及述评(英文)

• 作者: 李宗宏
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 阅读理解 选择视角 表征 建构—整合模式
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 96-102
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

本文是HosseinNassaji于2002年发表在《语言学习》杂志上的一篇文章的评论。文章对最近的语言处理理论做了系统的综述,重点阐述了阅读理解中图式理论和WalterKintsch的建构—整合(CI)理论。文章对Kintsch的文本理解中的一元化理论,即建构—整合理论进行了透彻的研究,其主要基础是从语言阅读理解的视角对图式理论应用的比较和分析。作者把这种理论模式视为是以前用来解决语言教授和学习中阅读理解问题的图式趋向模式的替代模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宗宏	河西学院英语系	13	60	5.0	7.0