2004年高考数学试题评析及高考复习建议

• 作者: 龚晓洛
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学 试题评析 高考复习 考试目标 选拔功能 高中数学 试题难度 控制 知识 保持
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

2004年新课程高考数学在试卷结构、题型上继续保持稳定，坚持考查知识、能力并举，体现了“既有助于高校选拔人才，又有助于中学实施素质教育”的原则，控制了试题难度，又呈现出合适的坡度，同时注意选拔功能，试卷整体平和、清新，减少了运算量，但又有一定的思维量，符合高中数学教学水平，达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚晓洛		12	1	1.0	1.0