高校双语教学的影响因素及其对策--以华南热带农业大学为例

• 作者: 柯佑鹏 程立生 过建春 黎青松
• 来源期刊: 华南热带农业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 双语教学 影响因素 对策
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 96-101
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 6024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-7054.2005.04.023

摘要

在对我国高校双语教学情况充分调研的基础上,以华南热带农业大学作为案例,进行问卷调查,并利用统计学方法和SAS软件的FREQ程序对问卷调查结果进行实证分析,研究高校双语教学的影响因素.x2(Chi-Square)检验得出,学生对双语教学的接受能力与学生英语水平呈现显著相关性,双语教学效果与教师的英语水平及学位呈现显著相关性等结论,据此提出促进高校双语教学的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	过建春	华南热带农业大学经贸学院	33	329	10.0	15.0
2	程立生	华南热带农业大学教务处	38	360	11.0	17.0
3	柯佑鹏	华南热带农业大学经贸学院	14	93	6.0	9.0
4	黎青松	华南热带农业大学经贸学院	2	7	1.0	2.0