“两会”代表委员为农村教育发展支招

• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育发展 代表委员 两会 教育结构体系 金字塔型 普通教育 不平衡性 教育体系 计划性 统一性 特殊性 阶段性 差异性 主导 升学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G725

摘要

长期以来，我国只强调全国教育的统一性和计划性，形成以普通教育和升学为主导的金字塔型教育结构体系，而忽略了农村教育的特殊性、阶段性、差异性和不平衡性，没有建立起与农村情况相适应的教育体系。