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摘要:
本研究基于目前对非宾格动词的研究和词汇语义结构等理论,从实证角度切入,对中国不同年龄段英语学习者在不同外部动因提示语境中,使用非宾格性强弱不同的动词时出现的被动泛化规律做出假设并进行实验研究,力图对英语非宾格动词被动泛化做出合理的理论解释,从而对非宾格动词的习得做出预测。其研究意义在于对英语教学的影响——有效缩短学习者语义认知水平和非宾格动词论旨角色之间的差距,使中介语汇与英语本族语语汇相一致。
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关键词云
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文献信息
篇名 跨年龄段英语非宾格动词被动化研究(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 非宾格性 认知 LSR 外部动因
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-65
页数 10页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞建耀 浙江工商大学外国语学院 2 12 1.0 2.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
非宾格性
认知
LSR
外部动因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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