高等学校专业教师知识转型的探讨

• 作者: 秦旭平 胡弼 雷小勇 高治平 黄红林
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 高等教育 专业教师 知识结构 师生关系
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 40-41,73
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|H451.2
• 字数: 5169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.06.014

摘要

本文就现代高等教育对专业教师的知识结构、教师角色及师生关系的要求进行了探讨.同时,提出了本学科实现教师知识转型的策略与方法,包括:树立终身学习的理念,积极开展教学改革与教学研究,建立青年教师校本培养体系等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡弼	南华大学生命科学与技术学院	51	385	11.0	17.0
2	高治平	南华大学生命科学与技术学院	62	363	12.0	14.0
3	秦旭平	南华大学生命科学与技术学院	98	520	12.0	18.0
4	雷小勇	南华大学生命科学与技术学院	102	531	13.0	16.0
5	黄红林	南华大学生命科学与技术学院	66	557	13.0	19.0