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摘要:
社区教育每向前进一步,都凝聚着各方面的共同努力,其中学校、社区、政府在社区教百发展中扮演着重要的角色。本文从学校、社区、政府三个方面探讨了如何确立其各自的地位和角色。
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角色定位
角色转换
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校·社区·政府——在社区教育发展中的角色
来源期刊 美中教育评论 学科 教育
关键词 社区教育 社区学院 社区 政府
年,卷(期) mzjypl-a_2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G77
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖玉梅 南昌大学继续教育学院 30 185 8.0 12.0
2 欧阳忠明 南昌大学法学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
社区学院
社区
政府
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1554
总下载数(次)
2
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