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摘要:
运用文化语言学的观点,从新疆地区民族语言教学过程中的"文化"概念入手,确定了文化因素教学在民族语言教学中的重要地位;把民族语言教学中的文化因素教学内容界定在交际文化的范围内.在具体的教学过程中就产生了一个互动过程,从而培养学生学习和研究所学民族语言的兴趣,同时也使学生对自己本民族文化进行重新审视与研究.
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文献信息
篇名 试谈文化因素在新疆民族语言教学中的地位
来源期刊 伊犁师范学院学报 学科 教育
关键词 民族语言 教学 文化 差异 交际文化 互动
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 双语教育研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G422
字数 3611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1076.2005.02.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈潮华 新疆大学预科部 10 11 2.0 3.0
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2005(0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民族语言
教学
文化
差异
交际文化
互动
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
伊犁师范学院学报(社会科学版)
季刊
1009-1076
65-1186/G4
大16开
新疆伊宁市解放西路448号
58-175
1992
chi
出版文献量(篇)
2479
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5
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4762
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