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加拿大华人儿童的母语传承
加拿大华人儿童的母语传承
作者:
Mary Clare Courtland
王丹青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中文读写能力
母语传承
文化传承
第一语言习得
第二语言习得
摘要:
本文旨在调查与记录生活在加拿大的华人移民家庭对于使用中文的态度、影响华人子女中文能力的因素以及华人父母为此所采用的方法.这项研究在加拿大一座华人移民总数约为300人的城区完成.研究显示,在华人移民稀少的地区,中国语言与文化的教育主要是在家庭内部或小规模华人团体的努力下得以维持.在这种情况下,华人父母对于母语传承的认识与观念显得至为重要.
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篇名
加拿大华人儿童的母语传承
来源期刊
江苏技术师范学院学报
学科
文学
关键词
中文读写能力
母语传承
文化传承
第一语言习得
第二语言习得
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-72
页数
7页
分类号
H193.1
字数
1401字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-8522.2005.01.017
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(2)
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引证文献
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二级引证文献
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参考文献(1)
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1993(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中文读写能力
母语传承
文化传承
第一语言习得
第二语言习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
主办单位:
江苏理工学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-8522
CN:
32-1847/N
开本:
大16开
出版地:
常州市中吴大道1801号
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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